Clase

Aplicación de las Tecnologías de la Información

Competencia profesional

Analizar y aplicar las opciones y ventajas que tienen las herramientas informáticas en las organizaciones en términos de productividad, seguridad, control y fiabilidad para una toma de decisiones eficiente.

Fundamentación de la asignatura

  

Es de vital Importancia, que el alumno desarrolle y aplique herramientas informáticas para su desempeño profesional sirviendo de base para una eficiente  toma de decisiones.

Perfil progresivo

ATI. El egresado aplica herramientas informáticas de uso general para la búsqueda, organización y manejo de la información, así como para la presentación de documentos, hojas de cálculo, presentaciones y uso eficiente de internet.

ATI.1 Identificar el concepto de Tecnologías de Información, utilizando las herramientas de sistema para configurar la PC y dispositivos periféricos adecuándose a los requerimientos del usuario.

ATI.2 Aplicar de forma eficiente técnicas de búsqueda e investigación en bibliotecas digitales en la WEB, para ser utilizada en sus trabajos académicos.

ATI. 3  Desarrollar y Aplicar de forma profesional documentos utilizando un procesador de texto

ATI. 4  Desarrollar y Aplicar de forma profesional  hojas de cálculo.

ATI.5  Desarrollar y Aplicar de forma profesional presentaciones  electrónicas.

Elementos de competencia

T1.1 Identificar el concepto de Tecnologías de Información, utilizando las herramientas de sistema para configurar la PC y dispositivos periféricos adecuándose a los requerimientos del usuario.

T1.2 Aplicar de forma eficiente técnicas de búsqueda e investigación en bibliotecas digitales en la WEB, para ser utilizada en sus trabajos académicos.

T1.3 Desarrollar y Aplicar de forma profesional documentos utilizando un procesador de texto.

T1.4 Desarrollar y Aplicar de forma profesional  hojas de cálculo.

T1.5 Desarrollar y Aplicar de forma profesional presentaciones electrónicas.

Actitudes y valores

Fomento de competencia comunicativa. Responsabilidad y respeto hacia la toma de decisiones que generan conocimientos. Entender la importancia, asimilación y práctica del Código de Ética Profesional. Favorece el trabajo colaborativo. Respeta hacia el catedrático, compañeros e institución. Asume liderazgo y compromisos. Se sugiere al proceso de auto-evaluación y co-evaluación (listados de cotejo) de los alumnos como herramienta formativa, es decir, durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.